第4章のように発想をどんどん飛ばしていくと、新しい発見や気づきが得られることがある。この第5章では、広げた発想力をいかに再統合し、解釈や演奏へつなげていくか、今までの学びを活かして新しい命題に挑むか、について書いてみたい。

発想を広げるのも、それを再統合するのも、鍵となるのは「問い」である。問いを発することで、音の世界を広げ、掘り下げ、そぎ落としながら、学び取ったエッセンスを内なる知や体験に統合していく。そのプロセスを繰り返すことで、自分の軸ができてくる。その結果、楽譜の見方や聴き方が変わっていくだろう。

ここでは第4章（「1曲から音空間を広げる」）とは逆に、「広げた音空間の中で1曲」を捉えてみたい。どのような切り口があるだろうか、いくつか提示してみた。ここでは必ずしも正答を得ることではなく、問いを発し（→青ライン）、それを考察するための資料を挙げ（青文字）、自分に引き寄せて考える（←赤ライン）、というプロセスに慣れるのが目的である。テーマ曲は再び、J.S.バッハの「メヌエット」（組曲BWV822より第7番）。

《参考例》

※訂正：「他の拍子の舞踊は？」→「他の３拍子の舞踊は？」となります。

普段から何気なく、１つのものを見聞きする時、2つ以上の複合的観点でとらえている方が多いと思う。それを少し意識するだけで、より広い世界が見えてくるだろう。聴覚の世界を広げることは、認知を広げることでもある。では、次の例題も考えてみよう（参考例は次回）。