何故ピアノを習うのでしょうか？

ある脳科学者の方が「お稽古事はピアノだけで良い！」と発言されました。私としては「そのとおり！」と叫びたいです。

ピアノを弾くという行為は脳の活性化を計ります。指先を動かすことで、ボケ防止にもなるそうです。
何故脳が鍛えられるか？

ピアノを弾く際には、まず楽譜を読み取り、どう弾くか考え、生まれた（弾いた）音を聴き弾き続けながら次に「もっとよくしよう！」と瞬時に修正を計り指令をだしていきます。

そして、ペダルを踏む、左右の手はもちろん、違う動きをします。この一連の動作を、慣れもあるとはいえ、瞬時に、スムーズに感情まで込めながらやり続けるわけです。これがすべて脳からの指令だとすれば、実に凄いことではないでしょうか。

ピアノの上手な人は頭が良い！
上手で無い人は！？・・・ピアノを弾くことによって、頭を良くしていきましょう！

では、なぜピアノを教えるのでしょうか？
頭の良い子を育てるため？

私はピアノや音楽の好きな人を育てたい、生涯ピアノを楽しんでほしい、更には真剣に教えることで「良い人間を育てたい！」と偉そうなことを思っています。
心や体にとって重労働です（特にコンペティションの時期）。そのくらいの意義を感じていないとやっていけない！（笑）

一対一の教育は他に少ないことを考えても、素晴らしい「教育の場」だと思っています。これまでも書いてきたように、生徒の音を聴けば、その子のその時々の生活や性格が表れます。

荒れた音を聴くと、「何か問題を抱えているのでは？」と心配します。
話が聞けない子には、落ち着いて「学ぶ」姿勢を問います。
親子して、いっしょうけんめい取り組むコンクール。練習し、少しでも良くなるよう努力し、磨きをかけ、真剣さから美しいものへと到達した時の感動。その毎日の努力や葛藤を想像すると、「幸せな家庭だなあ」と安心します。

人間として成長していくプロセスを見守り続け、音楽とともに心も豊かに育つ過程を楽しみ、ともに歩めることは指導者にとって幸せなことです。それがピアノを教えている理由なのだと思います。

毎月の研究会で学び続けている先生方。全国各地にセミナー講師として行った際に出会う先生方。本当に皆さん、教えることに真剣に取り組んでいて、情熱を感じます！

世の中の親御さんは「お子さんにピアノを学ばせたら良い！」と確信しています。

コツコツと毎日努力する尊さを学び、美しいものを美しいと感じる豊かな心も育ちます。音作りに神経が使える人は、気配りもできる人になっていきます。

親以外に、生涯にわたって真剣に自分のことを考えてくれる人が存在する（長いお付き合いになることが多いです。）ということは、とても力強いことではないでしょうか。

もちろん、ピアノを学び続けても皆ピアニストにはなりませんし、指導者になるわけでなくておも、ピアノを学んで得たものは、必ず人間形成に役立っていると思います。

その証拠に、暖かく見守り、教えてきた人は皆、素晴らしい大人になっています！

人生で何人の「師」に出会ったでしょうか。
本などによる間接的な影響も多いですが、直接学びを受けた「師」といえば、、、

小・中・高・大学。特に小学性の頃の先生からの影響はとても大きかったと思います。
ピアノの先生は別として、学校の担任の先生は皆、男の先生でした。皆素晴らしい先生で、幸せなことでした。

習い事として茶道、書道、そしてピアノも良い先生に恵まれ、先生方すべてから、人としての影響を受けて、今の自分があると思います。

自分が指導者となった今、私の「師」がそうであったように、生徒たちから仰いでもらえるよう、気持ちを引き締めて、毎日真剣に、ピアノへ向かっています。